先算原始分
原始分就是你答对的题目数量。这一步没有任何玄机，答对一题记一分，答错或不答记零分。30 题的卷子原始分在 0 到 30 之间。
再把原始分放进常模
常模是一群人的作答分布。把原始分放进这个分布里，看它排在什么位置，再把这个位置换算成均值 100、标准差 15 的标准分数。这就是离差智商的含义：它描述的是相对位置，不是绝对能力。
所以同一份原始分，放在不同的常模里会得到不同的 IQ。这也是不同网站测出来的分数没法直接比较的原因。
最后是误差
任何测量都有误差。这份量表的测量标准误大约 5.9 分，意味着真实水平有 95% 的概率落在测得分数上下 11.7 分的区间里。所以 112 和 116 之间的差异，在统计上等于没有差异。
怎么用这篇
怎么用这篇：先读标题下那一段，判断是不是你要解决的问题；是的话按小节顺序读，不是就换一篇。天赋图 把结论放在最后，是为了让推理过程先立住。
三个常见误解
三个常见误解：一是把相关当因果；二是把群体统计套到个人身上；三是把一次测量当成稳定属性。这三点在这类话题里反复出现。
怎么用这篇
怎么用这篇：先读标题下那一段，判断是不是你要解决的问题；是的话按小节顺序读，不是就换一篇。天赋图 把结论放在最后，是为了让推理过程先立住。
三个常见误解
三个常见误解：一是把相关当因果；二是把群体统计套到个人身上；三是把一次测量当成稳定属性。这三点在这类话题里反复出现。
为什么写这一篇
这篇是 天赋图 资料库里偏概念的一篇，读完之后再去做题，正确率通常会有变化——不是因为变聪明了，是因为知道该往哪想。
文中提到的数字都标了来源类型。天赋图 不给没有出处的精确数字。
如果读到这里仍觉得别扭，可能是前提没对上。先去看分数区间那一页，再回来。