心理年龄

在测验里怎么用

比奈提出的概念，指个体测验表现所对应的年龄水平。 这个概念在解读分数时出现频率很高。理解它的关键在于分清「描述」和「判断」：它描述的是分数的一个属性，不直接告诉你一个人怎么样。

容易混的地方

同一类概念往往有好几个近义词，中文译法也不统一。遇到不同的说法时，先看它对应的是哪个英文原词，比死记中文名有用。

它和你的分数是什么关系

读技术资料时，心理年龄经常被当成一个不言自明的词直接使用。实际上不同作者对它的定义有细微差别，遇到分歧时先看英文原词最稳。

拿一份真实报告演算一遍

举一个具体例子：假设某人测得 IQ 115，按均值 100、标准差 15 换算，对应第 84 百分位。也就是说，在一百个同龄人里大约排在第十六位。这个换算过程用到的就是常模与标准分的概念。

别和这几个词混用

同义说法不少，比如测量标准误有时被简写成 SEM，和结构方程模型里的缩写撞车。看到缩写时先确认上下文。

它和你的分数是什么关系

读技术资料时，心理年龄经常被当成一个不言自明的词直接使用。实际上不同作者对它的定义有细微差别，遇到分歧时先看英文原词最稳。

拿一份真实报告演算一遍

举一个具体例子：假设某人测得 IQ 115，按均值 100、标准差 15 换算，对应第 84 百分位。也就是说，在一百个同龄人里大约排在第十六位。这个换算过程用到的就是常模与标准分的概念。

别和这几个词混用

同义说法不少，比如测量标准误有时被简写成 SEM，和结构方程模型里的缩写撞车。看到缩写时先确认上下文。

相关术语

这个词为什么单列

如果只看一句话，记住这一句：比奈提出的概念，指个体测验表现所对应的年龄水平。。后面的展开可以跳过。

同类术语还有几个容易混的，天赋图 在术语表里做了区分，可以对照着看。

天赋图 不靠这些内容给你下判断，只提供参照。真正的结论还得你自己拿。