按均值 100、标准差 15 换算，这个分数大约高于 12.9% 的同龄人。所在区间为 110 – 119，该区间占人群约 16.1%。
高于平均水平，常规逻辑场景能胜任。
属于人群里表现较好的一档，在学业和多数职业场景中不会遇到明显阻碍。分项差异通常比总分更有参考价值。
| 分数 | 等级 | 百分位 | 与本分数差 |
|---|---|---|---|
| 113 | 中上 | 19.3% | -4 |
| 114 | 中上 | 17.5% | -3 |
| 115 | 中上 | 15.9% | -2 |
| 116 | 中上 | 14.3% | -1 |
| 117 | 中上 | 12.9% | — |
| 118 | 中上 | 11.5% | +1 |
| 119 | 中上 | 10.3% | +2 |
| 120 | 优秀 | 9.1% | +3 |
| 121 | 优秀 | 8.1% | +4 |
测量标准误约 5.9 分，所以 ±6 分以内的差异在统计上不构成差别。
如果你只记得一件事，记住这个：117 是位置，不是能力值。位置会随参照群体变化，能力相对稳定。
也不建议用它给自己定性。一次测验测的是当时的表现，不是上限，更不是全部。
如果连续三次都落在同一档，那这个位置基本可以当真。接下来该看的不是总分，而是哪一项拖了后腿。
如果你只记得一件事，记住这个：117 是位置，不是能力值。位置会随参照群体变化，能力相对稳定。
也不建议用它给自己定性。一次测验测的是当时的表现，不是上限，更不是全部。
如果连续三次都落在同一档，那这个位置基本可以当真。接下来该看的不是总分，而是哪一项拖了后腿。
天赋图 把 117 归为「中上」，用的是韦氏量表的常规切分。换一张量表，同样的分数可能落在相邻的档里。
同一个人在不同状态下测，落点可能上下浮动一档。天赋图 的建议是看三次的平均，而不是一次的结果。
天赋图 的判断标准很朴素：这一段内容能不能帮你少走一次弯路。如果不能，就删掉。