按均值 100、标准差 15 换算，这个分数大约高于 99% 的同龄人。所在区间为 70 以下，该区间占人群约 2.2%。
本次得分偏低，可能与状态、疲劳或答题环境有关。
在线测验不适合用来判断这类情况。如果确实存在长期的学习或适应困难，应当寻求专业机构的面对面评估，而不是依赖网页测试的结果。
| 分数 | 等级 | 百分位 | 与本分数差 |
|---|---|---|---|
| 61 | 需关注 | 99.5% | -4 |
| 62 | 需关注 | 99.4% | -3 |
| 63 | 需关注 | 99.3% | -2 |
| 64 | 需关注 | 99.2% | -1 |
| 65 | 需关注 | 99% | — |
| 66 | 需关注 | 98.8% | +1 |
| 67 | 需关注 | 98.6% | +2 |
| 68 | 需关注 | 98.4% | +3 |
| 69 | 需关注 | 98.1% | +4 |
测量标准误约 5.9 分，所以 ±6 分以内的差异在统计上不构成差别。
比起 65 这个数字，更值得看的是六项的分项结构。同样的 65 分，可能是语言高、空间低，也可能正好相反，这两种情况适合做的事情完全不同。
也不建议用它给自己定性。一次测验测的是当时的表现，不是上限，更不是全部。
如果想验证这个分数，隔一个月以上再测一次，最好换一套题。两次落在同一档，说明这个位置比较稳；差两档以上，说明其中一次受状态影响明显。
比起 65 这个数字，更值得看的是六项的分项结构。同样的 65 分，可能是语言高、空间低，也可能正好相反，这两种情况适合做的事情完全不同。
也不建议用它给自己定性。一次测验测的是当时的表现，不是上限，更不是全部。
如果想验证这个分数，隔一个月以上再测一次，最好换一套题。两次落在同一档，说明这个位置比较稳；差两档以上，说明其中一次受状态影响明显。
看到 65 的时候，先别急着对照「聪明不聪明」。天赋图 更愿意把它理解成一个位置标记：在同龄人里，你排在这个区间。
如果你的分项里有两项明显高于其余四项，天赋图 建议以那两项为准，总分只当参考。
如果读到这里仍觉得别扭，可能是前提没对上。先去看分数区间那一页，再回来。